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QUE VAS A ENCONTRAR EN NUESTROS LOS LIBROS

Transformando Impulso en Atención: Terapia Cognitivo-Conductual para Niños con TDAH

📖 Autora: Lorena Monsalve Freyre

📌 Especialista en Neuropsicología Infantil, Magíster en Neuropsicología y Educación

El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es uno de los mayores retos en la crianza y educación infantil. La impulsividad, la inatención y la hiperactividad pueden dificultar la vida diaria de los niños y sus familias. Sin embargo, con estrategias adecuadas, es posible transformar estos desafíos en oportunidades de crecimiento.

"Transformando Impulso en Atención" es una guía práctica y basada en evidencia científica que enseña cómo aplicar la Terapia Cognitivo-Conductual (TCC) para mejorar la atención, la autorregulación y el autocontrol en niños con TDAH. Este libro está dirigido a padres, terapeutas, docentes y cuidadores, brindando herramientas accesibles y efectivas para ayudar a los niños a gestionar sus emociones, fortalecer su concentración y crear hábitos saludables.

¿Qué encontrarás en este libro?

🔹 Un enfoque práctico y accesible: Cada capítulo ofrece explicaciones claras, estrategias aplicables y ejercicios diseñados para implementarse en el hogar, la escuela o en consulta.
🔹 Actividades y técnicas de autorregulación: Juegos, ejercicios de autocontrol, estrategias para mejorar la concentración y herramientas de mindfulness adaptadas a los niños con TDAH.
🔹 Guía de intervención paso a paso: Planes de acción estructurados para cada tipo de TDAH, con ejemplos reales y recomendaciones personalizadas.
🔹 Estrategias de colaboración familiar y escolar: Métodos efectivos para que padres y docentes trabajen en conjunto en la educación y desarrollo del niño.

Resumen de los capítulos

🔸 Capítulo 1: Entendiendo el TDAH en la Infancia

Explicación detallada del TDAH, síntomas, comorbilidades y su impacto en el aprendizaje y la vida cotidiana.
Mitos y realidades sobre el trastorno, con un enfoque neuropsicológico.

🔸 Capítulo 2: Fundamentos de la Terapia Cognitivo-Conductual (TCC)

Introducción a la TCC y su eficacia en el tratamiento del TDAH.
Principios básicos y estrategias adaptadas para niños.

🔸 Capítulo 3: Transformando el Impulso en Atención – Técnicas de Autocontrol

Estrategias para reducir la impulsividad y fomentar la reflexión antes de actuar.
Actividades prácticas para la autorregulación en casa y en la escuela.

🔸 Capítulo 4: Fortaleciendo la Concentración – Actividades y Estrategias para el Enfoque

Técnicas para mejorar la atención sostenida y la capacidad de concentración.
Juegos y ejercicios diseñados para el desarrollo del enfoque mental.

🔸 Capítulo 5: Manejo de la Emoción y la Frustración – Construyendo Resiliencia

Estrategias para el control de la ira, la frustración y la ansiedad en niños con TDAH.
Técnicas de relajación, respiración y diálogo interno positivo.

🔸 Capítulo 6: Creando Hábitos y Rutinas – Estructura para el Éxito Diario

Métodos efectivos para establecer rutinas de estudio, alimentación y sueño.
Técnicas de refuerzo positivo para instaurar hábitos saludables.

🔸 Capítulo 7: Mindfulness para Pequeñas Mentes Activas

Uso del mindfulness como herramienta para mejorar la atención y el autocontrol.
Prácticas simples de respiración y conciencia plena para niños.

🔸 Capítulo 8: Apoyo y Colaboración Familiar – Creando un Entorno Positivo

Estrategias para mejorar la comunicación en la familia.
Sistemas de recompensas y motivación para fortalecer la autoestima del niño.

¿Por qué leer este libro?

📌 Basado en la evidencia científica más actual: Técnicas y estrategias respaldadas por investigaciones en neurociencia y psicología.
📌 Lenguaje claro y accesible: Explicaciones fáciles de comprender y aplicar, sin tecnicismos innecesarios.
📌 Enfoque práctico: Diseñado para que padres, terapeutas y educadores puedan implementar las estrategias desde el primer día.

Si buscas una guía efectiva y realista para ayudar a niños con TDAH a desarrollar autocontrol, concentración y bienestar emocional, este libro es para ti.

📖 ¡Haz de la atención y la autorregulación una realidad para los niños con TDAH!

Mindfulness para Pequeñas Mentes Activas: Guía Práctica para Familias y Terapeutas de Niños con TDAH

📖 Autora: Lorena Monsalve Freyre

📌 Especialista en Neuropsicología Infantil, Magíster en Neuropsicología y Educación

¿Cómo enseñar a un niño con TDAH a enfocarse, calmarse y gestionar sus emociones?

El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) presenta desafíos significativos para niños, padres y terapeutas. La distracción constante, la impulsividad y la hiperactividad pueden generar frustración en la vida diaria. Sin embargo, existe una estrategia efectiva y accesible para mejorar la atención y la regulación emocional: el Mindfulness.

"Mindfulness para Pequeñas Mentes Activas" es una guía práctica basada en evidencia científica, diseñada para ayudar a familias y terapeutas a integrar la atención plena en la vida de los niños con TDAH. A través de ejercicios adaptados y estrategias comprobadas, este libro brinda herramientas para mejorar el enfoque, la autorregulación y el bienestar emocional de los niños.

¿Qué encontrarás en este libro?

✔ Explicaciones claras y prácticas sobre cómo el mindfulness puede transformar la vida de los niños con TDAH.
✔ Ejercicios y actividades específicas diseñadas para mejorar la concentración, la paciencia y la gestión de emociones.
✔ Estrategias para integrar el mindfulness en el hogar y la escuela, facilitando la colaboración entre padres y docentes.
✔ Casos prácticos y consejos para superar desafíos comunes y sostener la práctica a largo plazo.

Resumen de los capítulos

🔹 Capítulo 1: Entendiendo el TDAH y el Mindfulness

¿Qué es el TDAH y cómo afecta al cerebro infantil?
Impacto del TDAH en la vida diaria del niño.
Introducción al mindfulness y sus beneficios en niños con TDAH.

🔹 Capítulo 2: Fundamentos del Mindfulness para Niños con TDAH

Principios clave del mindfulness en la infancia.
Diferencias entre mindfulness y otras estrategias de intervención.
Importancia de la respiración y la conciencia corporal en la regulación emocional.

🔹 Capítulo 3: Preparación Inicial: Estrategias para Padres y Terapeutas

Cómo crear un ambiente propicio para la práctica del mindfulness.
Métodos para involucrar a los niños de manera lúdica y efectiva.
La importancia del modelado: el papel de los adultos en la enseñanza del mindfulness.

🔹 Capítulo 4: Técnicas de Mindfulness Adaptadas para Niños con TDAH

Ejercicios de respiración para mejorar la concentración.
Escaneo corporal y técnicas de relajación.
Juegos de mindfulness diseñados para niños hiperactivos.
Estrategias para manejar la impulsividad y la frustración.

🔹 Capítulo 5: Integrando el Mindfulness en la Rutina Diaria

Aplicación en la escuela: estrategias para docentes y adaptación en el aula.
Mindfulness en el hogar: actividades cotidianas para fortalecer la práctica.
Cómo convertir el mindfulness en un hábito familiar.

🔹 Capítulo 6: Superando Retos Comunes en la Práctica del Mindfulness

Cómo manejar la resistencia y la falta de motivación.
Adaptaciones según la edad y nivel de desarrollo del niño.
Estrategias para integrar la tecnología como aliada en la práctica del mindfulness.

🔹 Capítulo 7: Evaluando el Progreso y Sosteniendo el Cambio

Cómo medir el impacto del mindfulness en niños con TDAH.
Indicadores de mejora en la atención, conducta y rendimiento académico.
Consejos para mantener la práctica a largo plazo en familia y en terapia.

¿Por qué leer este libro?

📌 Basado en la evidencia científica más actual: Técnicas respaldadas por estudios en neurociencia y psicología infantil.
📌 Enfoque práctico y accesible: Explicaciones sin tecnicismos y ejercicios aplicables desde el primer día.
📌 Diseñado para padres, terapeutas y educadores: Facilita la enseñanza del mindfulness de manera clara y estructurada.
📌 Incluye herramientas de seguimiento: Fichas de registro y ejercicios para evaluar el avance del niño.

Si buscas una estrategia eficaz y comprobada para mejorar la atención, la autorregulación y la calidad de vida de los niños con TDAH, este libro es para ti.

📖 ¡Descubre cómo el mindfulness puede transformar la vida de los niños con TDAH y la de sus familias!

La serie "Psicología Clínica en Acción: Guiones y Protocolos de Intervención"

📖 Escrita por Lorena Monsalve Freyre y Andrés Felipe Rendón López

Es una colección de 11 volúmenes diseñada para proporcionar a psicólogos, terapeutas y profesionales de la salud mental herramientas prácticas y basadas en evidencia para la evaluación, diagnóstico y tratamiento de diversos trastornos psicológicos. Cada libro se centra en una categoría específica de trastornos, ofreciendo guiones terapéuticos detallados, casos clínicos ilustrativos y estrategias de intervención adaptadas a las necesidades particulares de cada paciente.

A continuación, se presenta una descripción de los 11 libros que conforman esta serie:

1. Trastornos de Ansiedad, Somáticos y Relacionados: Este volumen aborda trastornos como el Trastorno de Ansiedad Generalizada, Trastorno de Pánico, Fobias Específicas, Trastorno de Ansiedad Social y Trastorno de Síntomas Somáticos. Proporciona protocolos de evaluación y diagnóstico, así como intervenciones basadas en Terapia Cognitivo-Conductual (TCC) y Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT).

2. Trastornos del Estado de Ánimo (Depresivos y Bipolares): Este libro se centra en la Depresión Mayor, Distimia y Trastornos Bipolares tipo I y II. Ofrece guías para entrevistas clínicas estructuradas, uso de herramientas diagnósticas estandarizadas y técnicas terapéuticas específicas para la regulación emocional y prevención de recaídas.

3. Trastornos Obsesivo-Compulsivos y Relacionados, Factores Psicosociales y Trastornos del Control de los Impulsos y de la Conducta: Enfocado en el Trastorno Obsesivo-Compulsivo (TOC), Trastorno de Acaparamiento y Trastorno Explosivo Intermitente, este volumen ofrece estrategias de intervención para manejar pensamientos intrusivos y conductas impulsivas.

4. Trastornos Relacionados con el Estrés y el Trauma: Este libro aborda el Trastorno de Estrés Postraumático (TEPT) y el Trastorno de Estrés Agudo, proporcionando técnicas para la desensibilización y el reprocesamiento de experiencias traumáticas.

5. Trastornos del Neurodesarrollo: Centrado en condiciones como el Trastorno del Espectro Autista (TEA) y el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), este volumen ofrece guías para la evaluación y estrategias de intervención adaptadas a niños y adolescentes.

6. Trastornos de la Personalidad: Este libro explora los diferentes tipos de trastornos de la personalidad, proporcionando protocolos para el diagnóstico y tratamiento, así como técnicas para manejar comportamientos desadaptativos.

7. Trastornos Neurocognitivos: Enfocado en trastornos como la Demencia y el Delirium, este volumen ofrece herramientas para la evaluación cognitiva y estrategias de intervención para mejorar la calidad de vida de los pacientes.

8. Esquizofrenia, Psicosis y Trastornos Disociativos: Este libro aborda trastornos como la Esquizofrenia y el Trastorno de Identidad Disociativo, proporcionando guías para el manejo de síntomas psicóticos y técnicas de grounding para pacientes con disociación.

9. Trastornos Relacionados con Sustancias y Trastornos Adictivos: Este volumen ofrece protocolos para la evaluación y tratamiento de adicciones a sustancias y comportamentales, incluyendo estrategias de prevención de recaídas y enfoques motivacionales.

10. Trastornos del Sueño-Vigilia y Trastornos de la Alimentación y de la Ingesta de Alimentos: Este libro se centra en trastornos como el Insomnio, la Apnea del Sueño, la Anorexia y la Bulimia, proporcionando guías para intervenciones conductuales y nutricionales.

11. Disfunciones Sexuales, Disforia de Género y Parafilias: Este volumen aborda temas relacionados con la sexualidad, ofreciendo protocolos para el tratamiento de disfunciones sexuales, apoyo a personas con disforia de género y manejo de parafilias.

La serie completa está disponible para su adquisición en plataformas como Amazon y Hotmart, facilitando el acceso a estos recursos esenciales para profesionales de la salud mental interesados en aplicar intervenciones efectivas y basadas en evidencia en su práctica clínica.

Biografía Andrés Rendón y Lorena Monsalve

CONOCE LOS AUTORES DE LOS LIBROS

LORENA MONSALVE FREYRE, Ps., Esp. Neuropsic. Infantil, Mtr. Neuropsic. y Educ.

Lorena Monsalve Freyre es una reconocida psicóloga colombiana con más de 20 años de experiencia en el ámbito clínico y educativo. Nacida en Cali, Valle del Cauca, es especialista en Neuropsicología Infantil y magíster en Neuropsicología y Educación. Su trayectoria profesional se ha enfocado en la evaluación, diagnóstico e intervención neuropsicológica de niños y adolescentes con discapacidad intelectual, trastornos del aprendizaje, Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) y Trastorno del Espectro Autista (TEA), trabajando tanto en el ámbito privado como en instituciones educativas del Valle del Cauca. En estas últimas, ha desempeñado roles como docente orientadora y docente de apoyo pedagógico, contribuyendo al fortalecimiento de estrategias de inclusión educativa.

En el ámbito clínico, se ha especializado en la intervención psicológica integral para población infantil, adolescente y adulta en distintos escenarios de la salud mental. Su experiencia incluye el abordaje de trastornos de ansiedad, depresión, trastornos de la conducta, terapia de pareja, sexualidad y terapia familiar, destacándose por su enfoque basado en la evidencia científica.

Además, ha desarrollado una sólida línea de trabajo en psicología de emergencias y trauma psíquico, diseñando programas de capacitación para personal de primera respuesta a emergencias. Es la creadora del curso "PSIMED" (Psicología en Emergencias y Desastres), avalado por la Universidad Texas A&M, y ha complementado su formación con estudios en Estrés Postraumático en la Sociedad Argentina de Psicotrauma.

Como autora, ha publicado diversas obras fundamentales en el campo de la psicología clínica y la neuropsicología aplicada, entre ellas:

"Psicología Clínica en Acción: Guiones y Protocolos de Intervención" (serie de 11 libros sobre distintas áreas de la psicoterapia).
"Transformando Impulso en Atención: Terapia Cognitivo-Conductual para Niños con TDAH", una guía práctica para familias y terapeutas.
"Mindfulness para Pequeñas Mentes Activas: Guía Práctica para Familias y Terapeutas de Niños con TDAH", un enfoque innovador para la atención plena en niños con dificultades de autorregulación.

Gracias a su profundo conocimiento y experiencia en neuropsicología infantil y salud mental, Lorena Monsalve Freyre se ha consolidado como una profesional de referencia en la intervención terapéutica y en la formación de especialistas en el área.

ANDRÉS FELIPE RENDÓN LÓPEZ, Ps., MBA, Esp. en Trauma, Mtr. en Terapias de Tercera Generación.

Andrés Felipe Rendón López es un Psicólogo graduado con honores de la Corporación Universitaria UNITEC, es Especialista en trauma de la Asociación Española de Psicología Sanitaria (AEPSIS), certificado en la Terapia de Desensibilización y Reprocesamiento a través de Movimientos Oculares EMDR básico y avanzado (AEPSIS) y por EMDRIA (EMDR International Association), certificado en el tratamiento del Estrés Postraumático (AEPSIS), certificado en el tratamiento del abuso sexual infantil (AEPSIS), cuenta con una Maestría en Administración de empresas MBA y un Máster Universitario en Terapias Psicológicas de Tercera Generación (TECH University España), actualmente cursa una Especialización en Gestión de la Seguridad y Salud en el Trabajo (SG-SST).

Colombiano con una trayectoria de más de 30 años en emergencias, consolidando su enfoque integral en el tratamiento de la salud mental y el desempeño humano.

Se ha enfocado en la evaluación, diagnóstico e intervención psicológica en trastornos relacionados con el estrés y el trauma, los trastornos del estado de ánimo, trastornos de ansiedad, trastornos de la personalidad y los relacionados con la sexualidad.

Su enfoque se basa la aplicación de la TERAPIA DEL TRAUMA INTEGRATIVA, incluyendo la Terapia de Desensibilización y Reprocesamiento por Movimiento Ocular (EMDR), Terapia Cognitivo-Conductual (TCC), Terapias de Aceptación y Compromiso (ACT), Intervención Basada en Mindfulness (IBM), Psicoterapia Cognitivo Analítica (PCA) Terapia Basada en la Mentalización (TBM) y Terapia Focalizada en las Emociones (TFE) y Terapia Dialéctico Conductual (DBT).

Además, ha complementado su formación con diversos diplomados especializados:

Psicología Clínica
Psicología Clínica de la Sexualidad
Psicología Deportiva y Optimización Cognitiva
Terapia Cognitivo-Conductual (TCC)
Terapias de Aceptación y Compromiso (ACT)
Primeros Auxilios Psicológicos
Tratamiento del trastorno por estrés postraumático TEPT

Como escritor, ha publicado libros de referencia en el campo de la psicología clínica y la psicoterapia aplicada, entre ellos:

Serie "Psicología Clínica en Acción: Guiones y Protocolos de Intervención" (11 volúmenes sobre diversas áreas de la psicoterapia).
Neurofeedback: Reconfigurando el cerebro para el cambio terapéutico

Además, ha expandido su conocimiento en áreas complementarias a la psicología, publicando:

"Tácticas y Estrategias para el Combate de Incendios en Aeronaves", basado en su amplia experiencia en emergencias aeronáuticas.
"La Guía del Ciclista Aficionado para Coronar Puertos de Montaña", reflejo de su experiencia como ciclista amateur.

Gracias a su combinación de experiencia clínica, formación académica y enfoque multidisciplinario, Andrés Felipe Rendón López se ha consolidado como un referente en psicología clínica, emergencias y alto rendimiento, contribuyendo activamente a la formación de profesionales y al desarrollo de estrategias efectivas para la salud mental y la optimización cognitiva.